冰之消融，树之重生
级3班张世锦
请允许我讲述这样一个充满青春光辉的故事。
我的初中生活原本是平淡无奇的。我与很多人一样，上学，回家，写作业，玩电子游戏，看书……我过着每一个普通初中生都会经历的生活。随着年龄的增长，我突然在一些方面变得多愁善感起来。我有时会特别地关心路边的花草，关心校园里的树木，关心飞舞的蝴蝶，关心勤勤恳恳的蚂蚁，除此以外我和普通的初中生没有任何区别。虽然现在的我已经没有那时多愁善感的毛病了，但这一点的确对我后来的生活产生了很大的影响。
那是一个初秋的傍晚，我像平常一样，慢慢地走回家，踏着秋天的声息。南方地区不像北方地区，火红的枫叶并不会铺在人行道上，也不会有落光树叶的树在路的两侧站立，南方的树一年四季都披着绿色的斗篷。但天气确实开始转凉了，伴着秋风，一场场的秋雨慢慢地把夏天送去，把冬天邀来。
当我接近小区门口时，我听见了一阵刺耳的电锯声。我先是感到疑惑，而后迅速地转变为惊恐。我飞也似的跑进小区时，电锯声已经停止。我只看见了一群人提着各式工具，在已经被锯倒，断成数节的大树面前指指点点。我那时对人之间的各种复杂关系不甚了解，也完全不知晓这个平日安静的地方暗中有着多方利益的博弈。我所能看到的，是大树残破的身躯和散落一地的木屑。我呆呆地看着它们的尸体，直到所有人散去。天空落下了不合时宜的雨，乘着风拍打在我的脸上。我再也无法抑制内心的悲痛，嘴角抽搐着，泪水从眼眶中溢出，颤抖着走到树桩面前，扑通一声跪倒了。我抱着树桩痛哭，脸贴在树的断口上，感受着它的余温。我任凭雨水把我打湿，因为雨水便是大自然的哭泣。陪伴我十多年的树，就这样消失了。人类为什么会做出这种事情来？人类为什么要夺去我挚友的生命？我的心里不断冒出这种问题。
我勉强站了起来，包含着悲愤的心情向树作了最后的道别。那一天，一个涉世未深，永远无忧无虑的少年就此消失了，少年的天空也从象征希望的深蓝变成了萧索的灰色。我开始去翻看社会学，*治学的书籍，想要在里面找到答案。可看得越多，我对人类的不解和绝望就愈发滋长，小时候认知中的那个世界分崩离析，我对人类愈发冷淡。终于，我陷入到了深渊之中，热火的心被厚重的冰层封锁了，我一度失去了人类的身份，成为了借助人类躯壳漂泊的幽灵。
寒风中孤独的树桩显得萧索，本应带着绿斗篷在北风中起舞的它如今失去了身体，只有这个树桩是它曾经活过的证明。
我依旧去上课、考试，成绩依旧是中上游，但我的脸上已经很难再见到笑容。在语文试卷上，我尽可能地在作文上表达自己对人类的控诉，对那些无形的敌人的讨伐，全然不顾因此而带来的低分后果。“光与影是相伴相生的，如果只赞扬光，而忽视了背后的影子，这又叫什么光明！”我有一次在试卷上这么写道。
很快老师、家长找我谈话，劝说我放弃这样的做法，好好写文章，去拿个高分，但我都面无表情地拒绝了。在当时的我看来，自己生命的一大任务就是去揭露黑暗，歌颂光明可不是我的责任。如果不正视黑暗，光明又怎么能驱散它呢？我本能地反感所谓的“正能量”宣传，坚持自己的做法，一步步地挺进深渊。大人们的劝说没有停止，我的反抗也没有停止。我并没有因为当时的“工作”而放弃学业，但我不认为学校和家里人能够理解我，我不同同学有过多的来往，空闲时间也总是独自一人。窗外的北风越来越刮得紧了，树木的枝丫也在风中沙沙作响，同学们躲在教室里避风取暖，我却走到室外，展开双臂，闭上双眼与冬天相拥。因为那时我相信，寒风中才是我灵*所归属的地方。
所幸，我还保有人类的善良。我有时会去帮助有需要的人，这是当时为数不多能让我开心的事情，但我又从心里对他们感到不屑和俯视的同情。“这些人类的命运大概已经注定了，他们却不自知。”我这样对自己说。我并不介意把作业借给同学抄，如果这能够减轻他们的负担的话。
我在黑暗中摸爬滚打了很久，我当时并不认为我能走出去。当然，我也不介意待在黑暗中。一片冰封的森林已然在我的心中形成，那便是我的庇护所。
在一个寒冷的早晨，我像往常一样早早回到教室，啃完早饭准备早读。忽然，我的后背被什么东西戳了戳。我转过头，看见一个戴着眼镜，留着短发，刘海几乎要把眼睛盖住的女孩子用一支签字笔顶着我的后背。她小声地问：“英语作业能借我抄抄吗？”
几乎没有任何迟疑，我熟练地从抽屉里抽出英语试卷。没别的，平时被借的次数太多了，已经熟练了。我用右手的食指和拇指夹住了这张试卷，头稍微后转，身子一扭，递了过去。“给。”出于礼节，我淡淡地说出这句话。
“谢谢。”她接过试卷，小声地回应道。
后来，她几乎每天都会来找我借作业抄，我也总是毫不犹豫地递过去。借的作业也五花八门，每一科都有。不像别的人借作业抄是为了解一时的燃眉之急，她似乎把我当做固定的作业供应商了。我倒也不会介意，不过她在我面前出现的次数确实有些多了，我不由自主地开始