八年级9班薛可昕
橘子汽水融进颜料里，在空中晕染出一片绯红，混合着夏天的燥热，绘出一副名为师恩的名画。
——题记
早餐味，读书声，成堆的作业，解不完的题，老师的讲课声，最爱看的还是晨曦透过窗户，撒在教室里，映在老师身上的光影。那时候的我，懵懵懂懂，低头是题海，抬眼是前途，在青春的年纪里遇见了一位最好的实习语文老师。
不曾忘，您第一次腼腆地走进教室，迎着清晨的朝霞，那一头扎起的卷发，衬着那小麦色的皮肤，又为您增添了几分沉稳和内敛。您踏进教室的那一刻，朝霞瞬间铺满了教室的每一个角落，原本喧闹的教室，在那一刹安静了下来。“这个老师能教好吗？”“怎么来个这么年轻的老师？”
您第一次上课略显生疏，面对硕大的屏幕不知所措，只是拿起粉笔，写下了您自己的名字，“程老师？哈哈…”后排的一位同学笑了起来，“我看是橙子吧！”大笑中，一截粉笔重重地打在他头上，班级瞬间鸦雀无声，而那位同学先是懵了一下，又不可思议地看向老师。您回过头来，笑眯眯地问我们：“我扔的准不准啊？”大家没敢出声，那位同学大声回了一句：“太准了！”教室里回响着同学们的笑声。
自那以后，我们在语文课上一句废话也没人说，取而代之的是同学们的学习高涨，而那位同学也乖乖的听讲，总成绩也从基部垫底飞越到基部前三。那次，您跟班主任说：“这些孩子太可爱太优秀了，以后占课叫我一个！”我忍不住笑出了声。
一低头，一年的时光都逝去了，您的实习期也到了。程老师，我们不曾忘，您迎着朝阳走进教室的坚定；不曾忘，您崛起了我们对语文的兴趣；不曾忘，您跟我们谈心时对我们的鼓舞；不曾忘，分别时您依依不舍的目光……
我倚在教室的窗边，听着新老师的语文课，一抹夕阳照在脸上，我知道，那里承载着您对我未来的期望。
八年级9班王翔宇
回首时光，我依稀记得在那个充满年少叛逆的窗口，望着被台灯一夜又一夜照着的办公桌，让我想起，春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
——题记
在我的心目中，老师就是辛勤的园丁，是知识的传播者，因此，我很崇敬我的老师。一心想着长大后要做一名合格的老师，就像我的数学老师——罗老师一样。
回望初一下学期，记得那天离期末考试只有1个月了，班里的学霸们在课间安安静静的看书，而我和同学们在操场上你追我打的闹着，享受着美好的时光。
“叮铃铃～”上课了，跑的大汗淋漓的我，喘着粗气，不情愿的去接受接下来的数学测验。
贪玩的我丝毫没有“初二即将到来”的危机感，因为文科一直都是我的强项，数学偏弱一些，所以我一直没放心里去。
开始测验了，我看到这份卷子，一下子感觉很简单，都是我会的题，但自己就是没心思写，随后随手写了几笔，就趴在桌子上小憩一会。
当然，这种学习的态度肯定得不到好成绩。中午，罗老师发下来了数学卷子，当我接过卷子一看，才考了78分！我的内心如打翻了五味瓶一样，久久不能平静。果然，发下卷子没多久，我被罗老师叫到办公室去。
“你看看，满卷的红叉，是你应该学习拥有的态度吗？如果你继续玩，不学习了，这样下去，你会和同学之间的距离越差越大，到时候，哪所学校也考不上的。”说完，罗老师让我离开了办公室。
我当时心里又难过又愤怒，心里想:如果怕我拉平均分，我一定会努力拉上去的！
真的，那件事已经深深地印在我的脑海之中，之后的我不断努力做习题，不会的问题问老师和同学们……
经过这一番努力，期末考试我终于取得了好成绩，我的数学成绩也终于跟上来了。
现在的我回想起来这件事，我的心里无比感激罗老师对我的关怀与教诲，我想对罗老师说一句:“老师，您辛苦了！”
八年级6班褚楚
插柳之恩，终生难忘
“随风潜入夜，润物细无声。”老师就如同雨露，滋润着我们，老师又如同辛勤的园丁，修修剪着我们的枝丫。老师是我们生活中不可缺少的人。
初一刚开字的时候，我的数学总跟不上，总是错题连篇，课也是听的像在雾里一样，我心情也十分沮丧，对数学也没有了兴趣，但这时，一束阳光照亮了我乌蒙蒙的内心，是姚老师，老师了解了我的情况后，十分热情的为我讲解习题，从那以后，我对数学的兴趣也慢慢恢复了，也对数学充满了信心。
当我的成绩从班级中上游又到了前几名时，我激动极了，发自内心的感激老师对我的教导。
姚老帅讲课也是十分的生动有趣。每当我们遇到难题，总会围在姚老师身边，仔细的听老师讲解，老师讲解习题，总是一步步地讲的清清楚楚，知道讲到我们每一个人都听懂。老师总牺牲自己的休息时间来讲解习题，无论是午休还是自习，老师的身边总有有问题的同学来问问题。姚老师亦师亦友，平日里，我们也总和老师聊天，开玩笑。但姚老师对同学们的要求也是很严格的，如果同学们犯了错姚老师也会批评他们，让他们意识到自己的错误，从而改正自己的错误。
我不会让忘记姚老师的，您是我们灵*的工程师，塑造着我们美好的心灵，带领我们开创美好的未来。一句俗语说的好：“十年育树，百年育人，插柳之恩，终身难忘。”
七年级2班宋阳
年秋季，伴随着丝丝凉爽的秋风，我正式步入了初中的生活，踏上了新的征程。在班主任老师的引领下，我们走进了一个崭新的学习环境，在她无微不至的关怀下，我们逐渐适应了初一的学习生活。
*训是每一个初一新生必须接受的锻炼。在这里，我认识了一个“不一样”的班主任。晨曦中，缕缕清风夹杂着细细雨丝吹在脸上。遵照教官的指示，大家一动不动地站在操场上保持着*姿。围绕着我们不停走来走去，还为我们调整*姿的那个身影就是我们的班主任—鲍老师。上午的训练有些枯燥，就连空气也闷热得很，我们热，老师也热，比起还可以休息的我们，鲍老师就更辛苦了，她不仅要随时注意学生们的身体状态，还要提醒同学们保持队列的整齐。我认为，鲍老师是整场*训中最辛苦的人。
午饭前出现许多了许多问题，例如负责抬饭的同学找不到饭盒，负责打扫教室的同学有些无从下手，在老师有条不絮地指挥下，我们吃上了美味的饭菜，而老师却还在为我们的事操劳。直至下午一点，老师终于吃上了午饭。
上课前，她会提醒我们准备笔记本；有没听懂的地方她会不厌其烦地一一解答；晚上，老师会把一天的内容总结下来，把每一科的注意事项都罗列出来，以便我们完成当天的学习任务；*训期间，因为班里有低血糖的同学，她的包里总是备着一些糖；午休时，她会监督我们及时休息，以保证我们下午的学习质量。
老师的工作在今朝，却建设着祖国的明天；老师的教学在课堂，成就却是在祖国的四面八方。在这教师节即将来临之际，我衷心地祝您教师节快乐！
七年级2班许子君
炎夏已去，秋风送爽。迎着初秋凉爽的风，踏进广雅中学的校门，我们正式进入开学季，准备迎接*训的到来。
“新的老师会是谁？新的班级又会是什么这样子？班里会有什么样的同学？……”带着这些问题，我走进教室门，像一只踏进新森林的小鹿，紧张却又不失期待的东张西望。不一会儿，我们的班主任——鲍老师，走进了教室。鲍老师先是给我们讲了*训的生活，以及学校的防疫要求，最后是检验*训的成果，将以会操的形式来向其他班级展示。整个讲解过程的非常有条不紊，有条理性，同学们一听就明白，我们都憧憬着接下来五天的*训生活。
刚开始的*训，是以锻炼体力，打好基础为主，后来就开始变得更有技巧性，更加注重多次练习。不管我们在练什么，鲍老师总是会在旁边陪着我们，指出我们的不足。看到有不会的同学，鲍老师总是很着急，眉头紧紧的皱着，反复强调着动作的重点，帮助教官对我们进行一次又一次的指导；看到有身体不舒服的同学，鲍老师关心地询问着身体的各种情况，让他稍作休息，或者鼓励他咬牙坚持……
*训，就是要为之付出努力和汗水的，跑步走立定，讲究排面与停止技巧。我也在这方面多次出现了问题。每次低头看见整齐的脚尖突出了一个我的脚尖，我觉得自己拖累了大家，羞愧的无地自容。终于有一次，在停止后鲍老师走到了我的面前，看着我突出的脚尖。我以为老师要惩罚我，乖乖的低下了头，紧张的绞着手指。但鲍老师没有，她抬起头，眉毛微微上挑，温柔缓慢的为我讲解原因：
“你看啊，在跑步的时候要用余光瞟着旁边的同学，最后停止缓冲的四步也可以调整位置，不要自顾自的往前跑，这样怎么能对齐呢……加油！”接着她退出了队伍，不断的鼓励着我们，我也在心中暗暗激励着自己。是鲍老师的话给了我信心和前进的力量，第二次练习的时候，果然比以前好的多，鲍老师又对我的不足进行了分析，最终在几次训练中，我低下头看到的是一排整齐的脚尖。
鲍老师的话语像一阵春风，轻轻功地吹拂我们的心灵。鲍老师，感谢您在*训期间无微不至的照顾以及陪伴。在回想起*训那段时间，仿佛您鼓励的话语一直萦绕在我的耳畔。
七年级2班郑逸
今年八月，怀着忐忑的心情，我走进广雅中学，成为了一名中学生。在这里，我遇到了我初中生活中的第一任班主任—鲍老师。
第一次见到鲍老师时，我大吃一惊，没想到班主任是一个年轻漂亮的女孩儿，她个子不高，齐肩的短发，眼睛大大的、亮亮的，就像一个邻家大姐姐。我开始担心，这么年轻漂亮的老师怎么会管得住我们这些身处青春叛逆期的孩子呢？
但是这个想法很快在一个小时后消失不见了，鲍老师给我们召开了第一次班会。她的语气平缓而笃定，眼神严厉而坚定。她告诉我们各种学校和班级规定，告诉我们一定要遵守，不能违反。桀骜不驯的我们很快就乖乖就范。
以后的几天里，鲍老师真的就说到做到，在她的领导和指导下，我们迅速建立了班级荣誉感，我们的七年级二班，就是我们在广雅温暖的家，鲍老师就像那个事无巨细必躬身亲为的妈妈，手把手带着我们逐步适应了广雅的生活。
在鲍老师的课上，她认真讲解，她总是严肃地说:“好好听啊，就讲一遍，听不懂不再讲了。”可每次都怕我们听不懂，还是会“瞬间失忆”，又讲一遍。课上的老师，就是一个超人，顺风耳，千里眼的技能是必须的，谁的小动作也逃不过她的眼睛，她有错必纠，有进步必赞。我们也就渐渐化身为鲍老师的小粉丝，开心地跟着她在知识的海洋遨游，乐此不疲。
*训场上，鲍老师又化身为“教官助手”，一直陪在我们身边，老师的眼就像一架扫描仪，准确地发现我们每个动作和心理的小毛病，通过老师不断指导、鼓励，我们很快就“充满了电”，继续坚持训练。在*训结束的比赛中，我们还获得了二等奖呢！
进入广雅之后，我突然发现，班级居然有这么多优秀的孩子。我开始变得不自信。我想当班长，但就是说不出口，当别人在报名时，我用忐忑的眼神看他们，不敢迈出这一步。鲍老师看见了我的一举一动，把我叫出去，鼓励我，说我是她最看好的那个人，因为她看到了我的努力，我的能力，她希望我能重拾自信，积极地去努力，去展示自己，不负韶华。我抬起了头，看见鲍老师一向坚定的眼神中透露出了一丝温柔，我慢慢挺起了弓着的背，心里顿时有了力量，我可以的！不是吗？
过几天就是一年一度的教师节了，我想对鲍老师说：老师，谢谢您，虽然您只教了我们三个星期，但您的关爱就像春日暖阳，温暖了我的心，让我茁壮成长，祝你教师节快乐！一路有您，真好！
七年级3班李依依
初中生活已经到临，在开学的第一天，我兴致勃勃的来到教室，见到了许多陌生的面孔，大家坐在一起互相认识着彼此，询问着问题，嘁嘁喳喳的声音在教室里徘徊。
这时，走进一个带着眼镜，神情严肃的老师，她走路很稳重，孙老师，早就听妈妈见过，她可是个大人物呢！同学们的眼神霎时间被吸引住了，老师就像一个发光点，让同学们的向她聚集，老师简短的介绍，开始了第一天的课程，因为我们是开学的第一个周，所以要*训，天空下着毛毛雨，眼前雾蒙蒙一片，来到训练场地，开始了训练，第一个动作——站*姿，老师告诉我们手要贴紧裤缝，脚要分开成六十度角，孙老师在这是也站了起来，告诉我们，脚成六十度是等边三角形，具有较强的稳定性，这一下子就解答了我心中暗藏已久的谜团，每当有同学快坚持不住时，孙老师也总是用激励的话语鼓励我们，让我们坚持下去，让我们心中燃起熊熊斗志，大家虽已都汗流浃背，但没有一个人放弃，休息时看到老师没有站*姿，但一直鼓励着我们，所以也是满头大汗。看到这里，我觉得自己必须全力以赴去对待这次*训，要让自己觉得内心无愧，给自己，给教官，给老师一份满意的答卷。有时候，我的汗已经流进了眼睛，非常想擦，可是一想到老师的情景，我忍住了。
开始上英语课了，老师打开了课件，开始讲课，第一节老师带我们认识了十个音标，并告诉我们在什么情况下，发什么音，可谓是非常的精心透彻，老师的教诲，带领我们走向英语的大门，敞开崭新的世界，让我们感受到学习的乐趣，让我们在英语的海洋里遨游。
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，老师啊，虽然我们认识的时间不长，但在这短短的时间内，我感受到了温暖，您就像一盏明灯，指引我们走向正确的道路，您就像一本书，可以让我们从书中找到自己任何不解的答案，您就像妈妈一样，温暖如春。您也有严厉的一面，每当我们班级里很吵时，当有同学没交作业时，您都会批评他们，但也给了他们重新来过的机会。
这就是我的班主任——孙老师，一个又严厉又温柔的老师！
七年级5班贺宝怡
时间的长河里，记忆被不断冲刷，留下一丝丝痕迹，它们一缕一缕，散发着晶亮的光泽。
在这之中，有关于学校生活的记忆里，关于老师的，光芒极其耀眼。刚刚过去的小学生活中，我印象最深刻的一件事情，就与我的老师有关。
因为我成绩一直很优秀，学习方面从未让老师担心，所以，包括我在内，从来没有想象过怎么会有一次那样的失误。那是六年级上学期的事情了，在一次月考中，同学们都考的很不错，我也这样认为,一般来说，我都是在前三名，最差也不过前十。可是那次，我等啊等，看着课代表手里越来越少的卷子,却一直都没有发到我的。那段时间里，我坐立不安，左顾右盼，看着旁边的同学一个个都领到了卷子，我急的像只热锅上的蚂蚁一般，心里也开始惴惴不安，心跳加速，好像要跳出抿紧的嘴巴，突然，卷子发到了我这里,二十三名。看着上面鲜红的23，那一刻，我突然感到一阵窒息般的撕裂感，“怎么会呢？怎么会呢？怎么可能呢？这是怎么回事呢……”我喃喃自语着。然后，我麻木的听完了剩下的半节课。下了课，我木然的走出教室，走到厕所，茫然的打开一个隔间的门，走进去，别上门，憋了一节课的情绪，在此刻翻涌起来，一刹间全部涌上心头。我无声的啜泣起来，哭的很用力，也毫无保留，可我却真的一点声音也发不出来。只觉得滚烫的泪水从眼眶流淌下去，划过脸颊，然后瞬间冷却，又滴落在地面。
哭完，我收拾好情绪，出了门，可刚一出厕所，就被老师叫住，我想，这下子完了，我会不会失去老师的信任，会不会被骂，会不会……我不愿意再想下去，也不敢再想下去。谁知，老师只是把我叫到一边，摸摸我的头，温柔的问我:“这次怎么回事?是不是有些骄傲了？”老师问道，我仔细的回想了一下，确实是这样的，最近可能因为长时间地领先，有点飘飘然了，我不好意思地点头。老师深深地看了我一眼，那一眼，包含着各种情绪:有责备，有关怀，有鼓励，有期待……但我们都明白，我想，这是我们之间心照不宣的默契。我用力点点头，而后眼睛里面，又重新有了光。
以后的每一次考试，我再也没有失误。期末考试的成绩发下来以后，老师给了一个鼓励的眼神，那里面，包含着一位老师对学生深深的爱护与祥和。我望着老师清澈的眼睛，感觉心里充满希望，回以老师一个感激的眼神，我明白，我没有辜负老师对我的的信任，没有辜负老师对我的期待。如果没有老师那一眼，外可能会继续深陷泥潭，无法脱身，如果没有这一眼，我很可能就此堕落，这眼神，是独属于我和老师之间心照不宣的默契和承诺。
时至今日，当我回想起这件事，依然觉得如果不是老师那一眼，我很有可能无法拥有现在的成绩。当我从记忆长河中找到它，依然会惊奇的发现，它散发着珍珠色的光芒，温和，却耀眼，像老师的眼睛，和那一颗全心全意为我们着想的心。
七年级5班贺俊仪
在*训期间，我们的老师严老师一直陪着我们训练。严老师要时刻注意我们的安全、健康和身体情况，十分的辛苦，有任何问题严老师都会第一时间去询问。虽然我和严老师认识相处的时间并没有很久，但通过这几天的相处，我深切的感受到了老师对我和其他同学的关心，鼓励和体贴。
有同学觉得难受，不舒服时，老师会立刻放下手里的事儿，询问同学哪里不舒服，然后把他安排在座位上，时不时问上一句有没有好一点儿；有同学的腿受伤了，老师会经常提醒他注意不要过度长时间站着，让同学能不站起来就不站起来，时时刻刻都在担心着我们。
不管什么事情，严老师总是和我们说，只要尽力了就好，结果并不重要，重要的是在做这件事的过程中，有没有拼尽自己全部的力气，拼过就可以了。在*训闭营式会操期间，我做错了一个动作，结束后回到班里进行总结时，老师不仅没有批评我，反而批评了其他的同学，说：“你们凭什么笑话同学，不明白在会操中要保持严肃吗?虽然她确实是做错了，但是人家已经尽了全力。可你们呢？尽全力了吗？以后再嘲笑别人的时候，先想想自己有没有做好！”自此我就知道，老师会一直鼓励着我们前进。
值日生需要每周固定，老师在全体自愿报完名之后，又问我们有没有想要几个人分在一个组的。我知道，老师是怕我们不习惯，和认识的人分到一个组，肯定肯定比和不认识的同学在一块自在多了。合唱比赛要选一首歌，老师没有自己去选，而是先告诉了同学们，让我们自己推荐集体来选，每当有人推荐一首，老师都会第一时间问我们想不想唱，不想唱就换一首，老师从来不会替我们做决定，而是先问问我们的意见。老师真的非常体贴。
在《鸣沙石室佚书-太公家教》中姜太公说过：一日为师，终身为父。哪怕以后我毕业了，工作了，变老了，你依旧是我敬爱的老师，我亲爱的家长。
八年级3班刘子仪
我和我的老师
“幸得识卿桃花面，从此阡陌多暖春。”
——题记
蝉别净夏，雨润清秋，孤烟袅寒碧，残叶舞愁红；忍将别离，细雨暖风勤耕耘。三尺青台，数载春秋无怨悔。风，扬起繁花般的流年，花，一朵，一朵，落在我的心上。
“鹤发银丝映日月，丹心热血沃新花。”与君相识，叹尔之风度翩翩。
记忆中的梧桐，葳蕤生香，片片秋叶吹过，我踩着落叶来到陌生的校园，初逢此地，我踌躇、慌张，便坐在教室的一角，毫不起眼。直到那日，教室的门被轻轻推开，风拂过的是你一袭白色裙摆，熹微的阳光轻打在你的身上，宛若在云雾缭绕中错落的一片宁静。容颜如玉，身姿如松，翩若惊鸿，宛若游龙，好一气质非凡的女子。正值我感叹之际，忽而，你已站在我的面前，我方才回过神来，你对我说：“同学，往前坐吧。”我惊愕地抬起头迎上你的眸，你的眼神，那么轻柔，似涓涓细流途经过百川，而我便醉在桃溪春野，看花儿开又落。我应声答到，心中的踌躇不安也自惭形秽的避让开来。
师生情谊的种子在心中种下，缓缓生长。
“一段好春藏不住，粉墙斜露杏花梢。”与君深交，念尔之诲人不倦。
又见春来，花开又盛。仍记那次考试失利，你对我说“我相信你”，我便开始发奋图强。执笔，偕来凌云壮志；落墨，点染满天星辰。启窗眺望远方，回首辗转书山，不忘梦之伊始，不失心之所向，只为求得你的认可。那日，你望着讲台上的粉笔，还有那缱绻阳光，你说，静待花开。于是用清水溶了天的蓝，盛于眼眸，不语，只是静静地看着我们，希望最后那份殷切，细水流长。你的身影总是栖风宿雨在旭日东升前的教室，你的一席话一次次鼓舞着我，让我找准方向。
师情之花不断生根发芽，发扬滋长。
“令公桃李满天下，何用堂前更种花。”与君别兮，忆尔之谆读善诱。
一瓣残花落到我的肩头，我便轻轻拾起那片绯红。拂去浊尘，花边散漫地卷曲着，细腻的脉络浸透了岁月的醇香，掩面细嗅，渺渺如天外寄语，难以捕捉。相约东校门口，花落翩翩，轻拂你的发梢，阳光透过树叶的罅隙跃然于你的盈盈笑靥。你对我道：“要努力，要坚持，去突破，去抗衡，奔跑吧，永远不要停下。”我噙着泪水点点头，泪眼朦胧中与你道别。春风拂过，你在花雨下渐行渐远，那背影在我心中永驻。
师情之花，晓春绽放，桃李芬芳。
时光作渡，人生为河，眉目成书，忆之岁月，从此深情不再被辜负，每一段青春都会老去，但我们的心里永远会为您留一个位置！
七年级7班赵宣喻
老师，是每个人一生中很重要的人，有男的，有女的，有年轻的，有年老的，但我们先接触的老师是我们的父母，其次就是老师。老师像一棵大树，为学生遮风挡雨；老师像一位辛勤的园丁，培育着祖国的花朵；老师像蜡烛，无私奉献，燃烧自己，点亮他人；老师像一本知识丰富的书，让学生学到更多知识。我和老师发生过许许多多的事，其中也有几件令我感动的事。
朱老师是一位认真负责、对同学非常关心、有耐心的老师。平常我们犯错，她都不会轻易批评我们。*训第三天，同学们的运动量都很大，我们在教室里吃饭，老师端着菜走了进来，给每一位同学打了一勺菜，笑着对我们说："大家要多吃点青菜，有助于身体健康！"这虽然是一件小到不能再小的事，但是从中我感受到了老师对同学们的关心，想让大家吃好、吃饱、身体健康，这样的老师谁能对她不敬佩，不喜欢呢？
朱老师会严格要求我们。
上课时，老师会要求我们的坐姿，纪律；言行举止上，老师也会严格要求同学们。朱老师要求上课时同学们的手放在桌子上，脚放在地上，认真听老师讲课；在学校里遇到老师要主动鞠躬问好；做什么事都认真、积极完成，绝不偷懒。老师对我们这么要求，不都是为了给每一位同学养成一个良好的习惯吗?我们并不应该去抱怨，应该反过来感谢老师的良苦用心。
有些时候已经晚上11点了，朱老师还在班级群里发今天的总结和其他的事，老师起早贪黑，不分昼夜，真是负责任的老师啊！
感谢我的老师，虽说是师生关系，但我感觉她是我的知心朋友，甚至是父母，一直无微不至地关心我、照顾我。“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”这首诗，送给您。
谢谢您，老师！
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