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阳泉卓尔每周之星
蛋壳的妙用
上站小学二年级王颢雅
一个风和日丽的早上，小蚂蚁乐乐和小虫子毛毛要出去玩，它们走着走着，看见一个很大又很白的东西，可不知道是什么，不过它们想应该有用。小虫子毛毛说：“咱们做跷跷板吧！”小蚂蚁乐乐说：“好呀，可是该怎么做？”毛毛说：“用树枝和蛋壳做。”然后它们就做了一个开始玩了。它们的笑声引来了一只美丽的蝴蝶，说：“我来给你们当裁判吧！”乐乐说：“好呀！”
过了一会儿它们不想玩跷跷板了，就告诉蝴蝶我们也想飞上天，蝴蝶说：“当然可以。”说完就找来了四根绳子和一块粉布子准备做热气球。很快一个热气球做好了，和真的一模一样，乐乐和毛毛开心地坐上热气球和蝴蝶一起飞。在飞的过程中，它们看到了无边无际的天空还有碧绿的草地，可真美啊！忽然一阵狂风吹过，把热气球吹了下来，还下起了小雨。
到了下午，雨下得更大了，乐乐灵机一动说：“我们用蛋壳来挡雨吧！”蝴蝶和毛毛说：“好的，我怎么没想到。”然后它们用九牛二虎之力推了一下，蛋壳就翻了过来。过了一会儿雨停了，天空出现一道彩虹。
天黑了，小动物们都睡了，毛毛说：“我们也睡吧！”蝴蝶和乐乐说：“好呀！”它们就躺在蛋壳里睡，可是有点冷，于是就找了一片叶子当被子，很快进入了梦乡。
指导教师:齐欣
习作点评:
书写工整，故事情节清晰完整。
.3.30
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有趣的一天
北大街小学二年级董一涵
一天，小蚂蚁和毛毛虫一起出去玩，走到半路，小蚂蚁和小虫子看见一个大大的蛋壳，小蚂蚁对小虫子说：“小虫子，有什么办法能玩儿这个蛋壳？”小虫子说：“可以用这个蛋壳来做一个翘翘板。”小蚂蚁说：“好呀。”小虫子说：“首先要把蛋壳翻过来，然后再找一根木头搭上去。”小蚂蚁和小虫子一起玩起了翘翘板。这时候，小蝴蝶过来了，说：“我能跟你们一起玩儿吗？”小蚂蚁说：“可以呀。”小蝴蝶就跟小蚂蚁和小虫子一起玩儿了，可是，小蝴蝶太轻了，怎么翘也翘不起来，小蝴蝶说：“我还是不玩儿了。”小虫子说：“没关系，我们想和你一起学飞行，你可以教我们吗？”
这时，小蚂蚁想到了一个好办法，说：“我们可以把蛋壳做成一个热气球，这样小蝴蝶就能跟着我们一起玩儿了。”小蝴蝶说：“好吧。”首先我们找一个大气球，然后再找一根线捆在气球上和蛋壳上。小虫子和小蚂蚁坐在里面高高兴兴地到飞上天空。
到了下午，天空上变得乌云密布，很快下起了大雨，小虫子、小蚂蚁和小蝴蝶赶紧把线拆开，再把蛋壳翻过来当雨伞。
过了一会儿，雨已经停了，天也黑了，它们又把蛋壳翻过来，然后再找来一片叶子当被子。然后，他们躺进去安安静静地睡觉了。
指导教师：齐欣
习作点评：
用上了连接词，写出了它们制作工具的过程。文章思路清晰，有条理！
.3.31
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蛋壳的妙用
北大街小学二年级刘怡菲
有一天早晨，小虫子邀请小蚂蚁一起去公园玩，走在公园的路上，它们看见了一个巨大的蛋壳，小虫子惊奇地说：“我们用蛋壳做跷跷板吧！”小蚂蚁点了点头同意了。小蚂蚁和小虫子齐心协力搬来一个木板，经过一番制作，一个双人翘翘板就完成了，小虫子和小蚂蚁一起爬上了跷跷板，开开心心地玩了起来。当他们正玩得欢的时候，笑声引来了可爱的花蝴蝶，花蝴蝶说：“我可以和你们一起玩吗？”小蚂蚁看了看小蝴蝶说：“你这么轻，怎么和我们一起玩呢？”小虫子听了，灵机一动地说：“小蝴蝶，你在旁边看着我们玩当裁判，行吗？”小蝴蝶答应了小虫子的要求，就飞到了旁边看着小虫子和小蚂蚁玩。
到了上午小虫子和小蚂蚁一起说：“我好想飞上天看看天上的美景呀！”小蝴蝶说：“你们做一个热气球吧！”小虫子和小蚂蚁很快就把一个热气球做好了，小蚂蚁和小虫子爬了上去，一起飞上了天，看到了下面清澈的河流高兴极了。
到了下午，下起了倾盆大雨，小蝴蝶赶忙把蛋壳翻了过来，当做了雨伞。
不一会天黑了，小蝴蝶、小蚂蚁、小虫子又把蛋壳当床，一起进入了梦乡。
指导教师：齐欣
习作点评：
故事编写完整，有条理，给你点个赞！
.3.31
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有用的蛋壳
北大培文晋中实验学校二年级晋仟杭
周六，碧空如洗，毛毛虫小毛，蝴蝶小飞，蚂蚁小蚁在一片碧绿的草坪上找见了一个蛋壳。小蚁对小毛说：“这个蛋壳有什么用呢？”小毛说：“可以做一个翘翘板。”说着，只见小毛推过来一把尺子，它们把蛋壳翻过来，把尺子放上去，跷跷板就做好了。他们在跷跷板上欢快地玩了起来，小飞在旁边翩翩起舞。
小毛和小蚁看到小飞在空中飞舞，它俩也想在蓝天上飞。小毛对小蚁说：“小蚁，什么东西可以帮助我们飞呢？”小蚁说：“当然是热气球啦！”小蚁向蜘蛛姐姐要了几根蜘蛛丝，向刺猬哥哥要了一根刺，它们俩在丛林中找到了一个塑料袋，它们把蛋壳和塑料袋缝在了一起，它们坐上去，突然一阵风吹来，热气球飞上了天，它俩开心极了。它们在空中看见了一座座山的顶端直插天空，还看到了漂亮的花朵。
这时天突然变得阴沉沉的，它们把热气球降了下来，不知什么时候开始下雨了。它们把蛋壳倒扣过去，成了一把又大又宽的雨伞，过了很长时间，雨停了，天空上挂着弯弯的月亮，最后，小飞说：“我们一起做一个床吧。”它们把蛋壳又翻了过来，找到了一片又大又宽的树叶盖在蛋壳上，不知不觉中，三只小动物睡着了。
指导教师：刘凯
习作点评：
这对于他们来说真是美好的一天呀，文章加上了语言动作描写，将图画上的内容刻画的生动形象好。
.3.30
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一朵花
北大街小学二年级曾梓轩
踮起脚尖儿，
走进宁静的小院，
我把一朵美丽的花，
栽在妈妈窗前。
妈妈——
花在您眼中盛开，
那是我给您在唱歌，
帮您消除一天的疲劳。
夜深了，
星星困得眨眼，
妈妈，休息吧！
让花香飘进你的梦里，
那梦啊，准是又香又甜！
指导教师：齐欣
习作点评：
书写工整，把一朵美丽的花送给亲爱的妈妈，来帮妈妈消除疲劳。好！
.4.7
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一条小金鱼
洪城河小学二年级袁琮
踮起脚尖儿，
走进安静的书房，
我把一条小金鱼。
放在姥娘的床头。
姥娘——
小鱼在水里游，
那是我给您跳舞，
帮您消除一天的疲倦。
天黑了，
月亮困地眨眼睛，
姥娘，休息吧！
让小鱼美妙的声音飘进您梦里，
那梦啊，准是又绵又软！
指导教师：齐欣
习作点评：
用小鱼来表达自己对姥娘的爱，你真是个有心的孩子。
.4.7
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美好的礼物
北大街小学二年级张振轩
踮起脚尖儿，
走进安静的房间，
我把一支康乃馨
放在妈妈的办公桌上。
妈妈——
花朵在桌上跳舞，
那是我给您带的眼镜，
帮您消除眼睛的疲劳。
天黑了，
动物困得打哈欠。
妈妈休息吧，
让花香飘进您的心里，
那梦啊，准是又香又美。
指导教师：刘凯
习作点评：
文中写出自己送给妈妈的礼物以及原因，表达了你对妈妈的爱。
.04.04
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