眼镜蚂蚁

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TUhjnbcbe - 2024/8/19 17:34:00

很久没有跟朋友约饭局了,一早起来收拾完孩子就领着他们出去赴约了。

和朋友玲子见面后,真是相谈甚欢啊,因为大家的孩子年龄都相仿,所以总感觉有聊不完的话题。而几个孩子见面后也非常欢乐,自己玩去了。终于两个老母亲也能坐下来唠唠家常啦。

聊天中,玲子一直在提最近给孩子阅读的烦恼,说她家女儿很喜欢反反复复的读一本绘本,甚至有时候光灯了还意犹未尽,缠着她要再讲一遍才肯睡觉。

朋友玲子的烦恼,我也经历过啊。之前女儿也有过这么一段时间,坦白说,还挺磨人的。

不过也正是因为这段磨人时光,让我和女儿发现了阅读的新玩法。

01

那段时间,女儿着迷于米菲,几乎每天晚上她都要把米菲系列的十来本书全部看一遍,有些还要反反复复讲。而我已经讲的很心腻了,毕竟米菲系列的书原本就非常简洁,字儿又少,还要反反复复的每天读,真的太考验当妈的耐心了。

有天晚上停电,家里没空调也没风扇,热的有些心燥,女儿又嚷嚷着要看书。奶奶只好帮忙点了跟蜡烛,供我们阅读。

可能是近视眼的原因,蜡烛的光微黄微黄的,看的我眼睛很难受。索性我跟她说,要不妈妈给你讲一个新的米菲故事吧。

当时就即兴将米菲的人物重新编造了一个故事,大概样子是这样:

有天米菲跟米妮姐姐走在街上,路面来了一辆大大的车子。米菲惊讶的说:“哇,这个车子好大啊…”米妮姐姐说:“这个车子叫做公共汽车,你还想看更大更长的火车吗?”米菲:“好啊好啊”于是,米菲和米妮姐姐一起穿过了公园,穿过马路,来到了一个大大的轨道旁边的石头上坐着。这时候来了一辆火车,况且况且况且…米菲惊讶的连帽子都掉下来了:“原来火车这么长啊,比毛毛虫还要长呢。”过了一会儿,火车开走了,米菲跟米妮又一起穿过了公园、穿过了马路回家去了

女儿听完后两眼冒光,很喜欢,一个劲地让我再说一个。

02

关于这次的即兴故事,后来我发现,慢慢地女儿也能即兴讲一些场景了,这对于锻炼她的想象力和语言能力可是一个好机会。

因为她喜欢米菲这个人物,后来我还给她讲过很多关于米菲的即兴故事。

比如,米菲的红气球不见了。这个故事其实是根据小泡芙有次在公园,大风把她的气球吹走的经历改编。

在故事里面,米菲丢了气球,但是她一点都不难过,因为她知道气球是去旅行了,而在旅行中,它能看到很多以前没见过的东西,交到很多没交过的朋友。

“红气球可能会飘过美丽的果园,看见了许多又大又红的苹果。可能会飘过大海,看到了大鲨鱼与海豚在水中快乐游玩。可能会飘过草原,看见了马群在吃草。”“红气球还遇到了小蚂蚁,小青蛙,跟他们做了朋友…”

说这个故事的时候,女儿还会自己增加场景,我觉得这一点是我给她即兴故事后最大的收获。

因为她也开启了小小的脑洞,懂得增加和变换故事情节。

我相信,在这个过程中,她的想象力和语言表达力也会得到一定的锻炼。

03

我想说的是,通过这样的即兴发挥讲故事,是亲子阅读的另一种玩法,锻炼了孩子,也增加了父母和孩子间的交流。两人在,你一言,我一语中,畅想自己的想法,然后通过故事表达出来。

透过孩子的场景假设,我们也能窥视到孩子的内心想法,因为孩子的故事是揉和了他现有的认知和感受,最能体现他当下的感觉。而父母呢,也可以通过一些场景故事,细润无声地把正确的价值观渗透给孩子。

其实,朋友玲子也可以试试我和小泡芙的方式。孩子反复阅读一本书,是因为书里有她喜欢的地方或者人物,或者感情被触碰。那我们是可以试着,用其他方式让她更靠近这本书的故事。

这样不仅有趣、好玩、还能满足孩子的情感需求。

关于如何即兴故事呢,可以试试这几个方法哈。

多看故事书

购买或者去图书馆借一些儿童绘本,看多了,就会无意识的在脑海里形成一些可爱的画面。然后需要的时候,就可以把这画面串连起来,编程一个故事了。

当然,我们不是儿童文学的专业人士,对于故事的质量,大可不必担忧,只要故事的内容是:有趣的、积极的、美好的、幸福的,有正面意义的就行了。

按照孩子年龄编故事场景

不同年龄段的孩子认知水平不一,要根据自家孩子的年龄来考虑故事。比如,孩子2岁,在设置故事场景时,可以多加一些关于爸爸妈妈在里面,鸭妈妈带着鸭宝宝去探险,熊宝宝跟熊爸爸搭建小木屋…这个年龄段的孩子心理一定要有爸爸和妈妈,才能获得足够的安全感。

如果孩子3岁以上了,在故事中间,可以加入挫折、勇气、解决问题、尝试等,让孩子在故事中,一点点去感受这样的品格。

很多妈妈喜欢边讲绘本边说道理,这是孩子很反感的。只要故事有趣、生动,你讲的绘声绘色,孩子自然会领悟故事里面的道理。

故事延伸,让孩子有发挥的空间

除了用生动的语言讲故事之外,我们如何利用好一个故事呢?比如,孩子在追问细节的时候,像问为什么这个羊要趴在妈妈的背上呢,你可以引导孩子自己编一个理由,让她来解说。还可以角色扮演,让孩子扮演故事里的角色,让她自由发挥。

04

故事教育家苏珊·佩罗毕生的做过一个研究,说孩子具有丰富的想象力,随着年龄的增大,想象力会越来越少。

显然,成年人和孩子的脑洞是不太一样的,大概就是因为成年人的想象力随着年龄增大而变少了吧。

但是,并不意味着不可以找回来啦,通过一定的锻炼,成人的想象力也可以逐渐畅游起来,比如老母亲不也是一把年纪,但是因为孩子,也在一点点的重拾自己的想象力。

所以和孩子一起即兴编故事吧。不仅有助于孩子各方面的发展和亲子关系的建立,也有助于恢复父母的想象力,能更高质量的陪伴孩子快乐成长。

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