走在商场里，我们经常能看到早教园，儿童英语角之类的培训班，加上现在“鸡娃”，“内卷”这些词越来越大众化，可以想象整个大环境下家长们的普遍心态。
对于婴幼儿宝宝，家长们有时也想知道宝宝聪不聪明，在哪些领域很有天赋，毕竟只有提前准备，因材施教，孩子才可能在起跑线上站的更稳。
其实孩子的天赋和潜能在上小学前是“有迹可循”的，我们能够在生活细节中发现孩子的过人之处，帮助孩子在擅长的领域上越走越远。
3-6岁是孩子大脑发育的重要“*金期”
3-6岁可以说是孩子大脑发育的冲刺阶段，孩子大脑10%到20%的发育都在此阶段进行。
因此，宝妈们如果能注意孩子大脑发育的质量提升和最后冲刺阶段，保证充足的“能量”补给和睡眠时间，适当进行开发和引导，就能够为宝宝大脑发育提供稳固的后勤保障。
有研究表明：智商高的孩子普遍在6岁前就已“初现端倪”
随着孩子大脑发育的发展，孩子6岁前各方面综合能力也有大幅度提升。
提醒父母：孩子智商高不高，6岁前就"初现端倪"，这3个特征很明显:
1、爱不爱看书
前几年有“终身学习”的概念非常火，而“终身学习”中最重要的一个基础条件就是终身阅读。
可见阅读是孩子自主学习、主动获取知识的一大途径，从小喜欢看书的孩子，获取的知识更多，上学后就更有优势。而且越是读书多的孩子，思维能力、理解能力、记忆力、专注力等学习力就越强，越有长久的学习能力。
因此，爱看书的孩子大多数学习的料，而不爱看书的孩子学习力差，学习的后劲不足，就像教育家苏霍姆林斯基说的那样是“潜在的差生”。
2、好奇心
孩子的好奇心具体表现在3个方面。
第一，对新奇的东西敏感，能注意到它，而且特别想去了解。
第二，有探究的行为，去观察、去触碰，想知道这新的东西是什么。就像孩子在大树底下看蚂蚁窝，甚至能看上半小时都一动不动。
第三，就是整天不停地提问，对未知的新事物，想从大人身上得到解答。
如果我们的孩子如此富有探索精神的孩子，请你一定要小心的呵护他的好奇心，因为你正在培养他的创造力。
对于孩子的问题一定不要不耐烦，如果不知道，就邀请他一起寻找答案，这样他以后也会变得乐于提问和思考。
同时记得鼓励孩子，让他们不断探索，开动脑筋，认真思考，一个拥有好奇心的宝宝，长大之后也会成为一个乐于思考的优秀的人。
3、逻辑思维能力
逻辑思维（Logicalthinking）是人们在认识过程中借助于概念、判断、推理等思维形式，能动地反映客观现实的理性认识过程，又称理论思维。
其本质就是善于深入思考问题，抓住事物规律，梳理关系条理，并最终解决问题的能力。
很多家长都有这样的疑惑：过早培养孩子的逻辑思维力是不是揠苗助长？
先来看组数据：根据哈佛大学儿童发展中心发布的“人类大脑发展”曲线图，包括概念形成、抽象思维、逻辑思维、解决问题和创造力等能力的HigherCognitiveFunction更高认知能力，在10个月到3~6岁间就达到了顶峰：
孩子逻辑思维力的*金发展期正是3-4岁，蒙特梭利有关“机会窗口”的报告也证实了这一点：
儿童逻辑思维的敏感期在3-4岁时就会出现。
这阶段的儿童如同一本行走的《十万个为什么》，他们迫切想了解事物间的逻辑关系。
逻辑思维能力与儿童的学习成绩是正相关的，一些孩子的学习障碍，就是卡在思维逻辑性上。所以，发展儿童思维逻辑性是促进智慧发展的关键。
思维比知识更重要，因为知识是有限的，而思维概括着世界的一切，推动着进步，并且是知识进化的源泉。
教育的最高目标是培养具有逻辑思维能力，和掌握复杂抽象概念的人，教学不仅要传授知识，更重要的是让孩子学会如何思考。
在美国国家天才儿童协会