孩子一边吃饭，一边玩耍；动画片看了一集又一集；
早上你争分夺秒，他却总是在磨磨蹭蹭，穿衣服，洗脸，刷牙，仿佛要一个世纪那么长……
在游乐园玩的时候，孩子常常会玩得不想回家，任你怎么催促；
睡觉的时候，各种折腾，一会要喝水，一会要尿尿，一会又要讲故事，老母亲困得眼睛都睁不开，他就是不睡；
总之，时间在孩子的脑子里，压根就没有概念。
老母亲除了抓狂之外，怎么能把这个抽象的时间概念变得具体一些？让娃能接受呢？
在培养孩子的时间概念之前，我们先来了解一下娃对时间的认知规律。
3岁以前，对孩子来讲，时间是个非常抽象的概念。
3岁之后，孩子的脑子里才对时间有了一个大致的概念，这时候他才对上午、下午和晚上这些时间段有了最初的意识。
4--5岁左右，才会认识时钟。
通常在小学之后，才能看懂时钟，才有了管理时间的初步概念。
那对于学龄前的孩子，该怎么让孩子对抽象的时间的有概念呢？聪明的妈妈，会请这“三个小朋友”来帮忙。
找时间绘本来帮忙
因为时间的概念很抽象，想让孩子具体了解，可以通过一些绘本，从图片和故事来建立对时间的概念。
《托马斯和朋友时间管理互动读本》可以让孩子在妙趣横生的精彩故事中感受时间的流逝，形式多样的亲子游戏还可以让孩子认识日历和四季，了解“昨天、今天、明天”，“准时、提前、迟到”等有关时间的基本知识，同时学会管理时间的十个好方法。
《我的一天》可以让孩子了解早上、下午、晚上、深夜这四个时段，不同角色的人的生活。
《钟表山的嘀嘀和嗒嗒》是一部充满童趣，同时又将时间知识巧妙地安排金故事中，让孩子对钟表有了更多的直观认识和了解。
关于这方面的绘本有很多，宝妈可以从绘本入手，既跟孩子共度了亲子时间，又给孩子普及了时间概念。
找动画片来帮忙
孩子的模仿能力特别强，如果觉得绘本还是不够具体，比绘本更直接的就是动画片。
《瑞奇宝宝》是一部风靡国际的启蒙早教动画片，第三季中有一集是做计划，幼儿园的小朋友不想睡觉只想着玩，其实玩到最后已经困得都睡着了。最后通过拼图完成一天的计划内容，按照顺序进行、按照步骤进行，游戏时间也很快乐，午睡过后，精力充沛又开始了下午的活动。
通过对比计划做事和不按照计划做事会带来的负面影响，教育小朋友养成良好的时间观念，按照计划完成一天的生活内容。
找饼图来帮忙
孩子对时间没有概念，我们还可以跟孩子一起画个饼图，用不同的颜色代表孩子吃饭、看动画、刷牙、洗脸的时间，协助孩子在上面记录每天的主要活动都花了多少时间，需要的时间多的，那块颜色的扇形就画大一些。这样孩子就能直观地看到哪些事情花的时间长、哪些用时短，对时间也就有了一些认识。
时间长了，孩子就会对做每件事用了多少时间，有了大致认识。什么事情该花的时间长，什么事情该用的时间短，孩子会一目了然。
在时间上可以让孩子自己做主，让他规划自己的一天，做时间的主人。体验一天的计划安排制定，从而明白时间的重要性。
其实有些时候，不是孩子太没有时间观念，只是需要家长再多一些耐心和方法。不是让他们跟上我们的步伐，而是我们要耐心的等他们一下，牵着这只小蜗牛慢慢去散步。
面对孩子，需要我们更多的耐心和陪伴。
生活中我们往往会希望，孩子一切慢慢来，体验一树一草一花的乐趣；当孩子真的慢慢走的时候又开始嫌弃孩子的拖拖拉拉；
我们一边暗暗发誓要静待花开；一边又要求孩子你快一点，再慢就输在了起跑线上；
我们一边提醒自己别和其他孩子去比较；又忍不住说，你看人家的孩子已经怎样怎样了。
我们到底要什么？又希望孩子成为什么？
我们真的让那么小的孩子就觉得自己”拖拖拉拉“吗？
恐怕每位父母都不忍给孩子灌输这样的思想，但我们又因为孩子的”拖拉“，把自己的情绪宣泄到孩子身上，时常上演“河东狮吼”，吼完孩子又陷入自责的怪圈。
我们自己本身就有很多自相矛盾的地方，全都展现给孩子，让还很简单的他们，如何去理解这个世界？
成年人的世界，孩子看不懂，可能就是这个原因吧。
当你再面对孩子急不可耐时，就读一读《牵着一只蜗牛去散步》，能陪着孩子慢一些就不要走太快，因为在孩子眼里一只小蚂蚁就是一个有趣的世界，一朵花就是一个灿烂的春天，孩子在用自己的方式感知世界。
